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Para un maestro en estos tiempos existe el reto de no conformarse con lo hecho en el día a día; nuestr@s estudiantes requieren más de nosotr@s, de lo que podemos brindarles para su futuro. Ésa es la misión hoy: forjar generaciones de líderes.

lunes, 13 de octubre de 2014

Google Drive como estrategia de trabajo colaborativo


                                   Secuencia didáctica de apoyo a la lectura y escritura:

Ítem
Descripción
Ciclo
VII.
Tiempo
90 minutos.
Materiales
Laptops XO, proyector multimedia.
Situación comunicativa
La tradición oral de mi localidad.
Propósito didáctico
o  Recopilación de la tradición oral de la localidad y producción de textos digitales (Open office writer).
o    Socialización vía Google Drive.
o Compartir su opinión (comprensión literal, comprensión inferencial, comprensión criterial) acerca de los textos compartidos.
Propósito social
Los estudiantes practican y dominan los entornos virtuales para acceder a la información, elaborar textos en formatos digitales e intercambiar sus apreciaciones.
Descripción de la estrategia con la integración de Google Drive

§  Los estudiantes tienen su correo electrónico gmail, los intercambian mediante mensajes o trabajos enviados del profesor.
§  Se les envía un archivo de la compilación de la tradición oral de la localidad para su análisis y comentario colectivos.
§  Participación de todos los estudiantes, asignándoles un color y/o fuente específica.
§  Intercambio y validación de aportes.


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